| Stages

Au cours des deux dernières années, le CCJ a réalisé une recherche d’envergure sur les jeunes et les stages, afin de documenter les expériences de stage vécues ainsi que leurs retombées potentielles sur les jeunes stagiaires, par le biais d’une revue de la littérature, d’un vaste sondage en ligne et de groupes de discussion organisés dans neuf régions québécoises.

L’une des orientations majeures du MTESS est de favoriser une meilleure adéquation formation-compétences-emploi. Ainsi, plusieurs mesures sont mises en place par le ministère et ses composantes pour permettre aux jeunes et moins jeunes d’accéder à un emploi qui correspond à leurs aspirations tout en répondant aux besoins du marché du travail. Pour atteindre cet objectif, l’un des moyens qui est privilégié est le recours à des stages en milieu de travail.

Cette étude en deux parties vise à documenter le point de vue des anciens stagiaires, en provenance de différents horizons (employabilité, formation professionnelle, cégep et université) et de toutes les régions du Québec. L’étude dresse un bref portrait statistique des expériences de stage vécues par près de 1700 jeunes et résume les principaux thèmes abordés par les jeunes stagiaires lors des groupes de discussion, en identifiant quelques pistes de recommandation soulevées par les participants rencontrés.